19 de marzo de 2011 [Entrada que nos envían Yolanda Lojo Romero, Rosa Pérez Cerbán, Pilar Moliner Santiago y Carmen Coll Pons, estudiantes del Máster de Secundaria] «Mientras los estudiantes coreanos y finlandeses arrasan en las prueba del PISA, los españoles apenas llegan a un aprobado raspado y están por debajo de la...
Taalblad.be, donderdag, 4 augustus 2011
Pascal Smet, Vlaams minister van Onderwijs, heeft zijn talennota voorgesteld. Daarin staan de nieuwe richtlijnen rond taal en onderwijs in de Vlaamse scholen. Hij wil van de Vlaamse jongeren "meertalige wereldburgers" maken. Verder lezen...
Mise en ligne sur le site du Courrier des Balkans : mardi 30 août 2011 L’opposition monténégrine menace de quitter toutes les institutions - depuis le Parlement jusqu’aux conseils municipaux - si un accord sur la langue n’est pas trouvé d’ici le 2 septembre. Les partis d’opposition refusent que la langue...
June 22, 2011
Teachers in Zurich are to receive a language handbook with vocabulary and basic information about the 14 main immigrant languages to help ease communication.
With one in three students coming from foreign-language homes, the manual is designed to help in situations such as parent-teacher meetings as well as in German language classes. Read more...
Source : Education.gouv.fr L'amélioration des compétences des élèves en langues vivantes est au cœur des priorités de l'Union européenne et de la France. Depuis 2000, l'Union Européenne vise à ce que chaque citoyen puisse parler et comprendre deux langues vivantes étrangères. L'objectif est...
Following on from a previous post on the Language Rich Europe blog in May, the EU Civil Society Platform on Multilingualism (CSPM) has now published its policy recommendations to the European Commission, member states and regional authorities with this advice:
Source : Jean Grisel
Service communication de l'université Paris Diderot
Téléphone : 01 57 27 82 08 (33 1 57 27 82 08 )
http://www.univ-paris-diderot.
jean.grisel@univ-paris-
Sábado, Julio 17th, 2010, Observatorio Atrium Linguarum Llegamos al final del curso escolar en los países europeos. Un buen momento para la reflexión antes de generar nuevas ilusiones para el que viene. Más que el anterior, 2010 se ha caracterizado por el gran desarrollo institucional del tsunami del ‘bilingüismo a la europea’ en la...
HEFCE has announced an additional £1.2 million to support the Routes into Languages initiative. Routes into Languages aims to increase take up of modern foreign language courses in higher education in England, and encourage more young people of all backgrounds to study languages at university. The Routes programme comprises nine regional consortia of universities...
Finanzhilfen des Bundes zur Förderung der Landessprachen im Unterricht zur Förderung der Kenntnisse Anderssprachiger in ihrer Erstsprache Gestützt auf Artikel 16 des Bundesgesetzes vom 5. Oktober 2007 über die Landessprachen und die Verständigung zwischen den Sprachgemeinschaften (SpG, SR 441.1) und auf Artikel 10...
El decreto regula solo el bilingüismo, devalúa el valenciano en las materias asignadas, fija el inglés de la LOE y contiene incoherencias jurídicas Una clase de atención educativa consiste en lo que su nombre indica: cuidar de los alumnos que no cursan religión esa hora; velar porque no se accidenten en el patio; o, en el mejor de los casos, llevarlos a la biblioteca. Es decir,...
Maîtriser au moins deux langues vivantes est un des objectifs du nouveau lycée. Les élèves doivent être capables de comprendre et de s'exprimer avec un locuteur étranger dans une situation courante de communication. Pour encourager cet effort, chaque lycée établira un partenariat avec un établissement scolaire étranger....
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