Pre-programma - Versione attuale al 8 mayo 2019

Interpretazione fr,en<>ro, fr<>en

Giovedì 23 maggio
Ricezione 8:45 am
Apertura: 9:00-9:30

9:30-11:00
Plurilinguismo ed economia e società sostenibili
Tavola rotonda N°1
Il plurilinguismo al centro della globalizzazione
(durata degli interventi 13-14 minuti)

Présentation du livre Ethics Inspiration Book de la société L’Oréal – Christian Tremblay (Président de l’OEP)

Bilinguisme en entreprise – Virginie Borel (Forum du bilinguisme)

Comment développer la durabilité sociale chez les futurs techniciens salariés – Jacques Coulardeau (Paris 1-Panthéon Sorbonne)

Are the foreign languages a competitive advantage for Romanian outsourcing market?
Magui Catalina (Societe Generale European Business Services)

L'impact économique des langues - Matthieu Boussichas (FERDI – Fondation pour les études et recherche sur le développement international, Université d'Auvergne et CNRS - France)

Le développement durable − langue plurielle de la diplomatie – Georgeta Cristian (Université Paris-Sorbonne nouvelle)

Pausa

11:20-12:45
Plurilinguismo ed economia e società sostenibili
Tavola rotonda N°2
Plurilinguismo: uno sguardo al mondo
(durata degli interventi 14-15 minuti)

Regards sur trois années de rencontres autour du plurilinguisme franco-africain  au Ghana: entre 2016 et 2018 –
Koffi Ganyo Agbefle (Université du Ghana, Legon, Ghana)

Le rôle de l’Association Nationale des Societes de Traduction de Roumanie AFIT - Radulian Vlad (président de l’AFIT)

Language diversity seen from the perspective of preparatory year programmes –
Raluca-Elena Hurduzeu, Viorela Valentina Dima, Maria Antoaneta Lorentz (Académie d’études économiques de Bucarest)

Deux communautés portugaises en Amérique du Nord et leur rapport à la nouvelle société « globale » -
Fabio Scetti (Université Paris-Sorbonne nouvelle)

Pranzo 12h45-13h45 (durata 1h)

13:45-15:15
Plurilinguismo ed economia e società sostenibili
Tavola rotonda N°3
Sviluppo sostenibile, quindi anche sviluppo sociale
(durata degli interventi 13-14 minuti)

Ecolimbajele - premisă importantă a operaţionalizării dezvoltarii durabile - Costel Negrei (The Bucharest University of Economic Studies
Faculty of Agrifood and Environmental Economics)

Deux communautés portugaises en Amérique du Nord et leur rapport à la nouvelle société « globale » - Fabio Scetti (Université Paris-Sorbonne nouvelle)

Quelles finalités d’enseignement des langues étrangères pour une cohésion sociale durable ? Le cas des politiques linguistiques éducatives en Angleterre – Emilie Kasazian (Université de Lille)

Bilinguisme et développement durable. Étude de cas - Olivia Cristina Rusu (Académie d’études économiques de Bucarest)

Pensiero ecologizzante’ ed educazione linguistica: l’apporto dell’intercomprensione – Anna Bertelli (Università degli Studi di Bergamo)

15:15-16:45
Plurilinguismo ed educazione sostenibile
Tavola rotonda N°4
L'istruzione bi e plurilingue: presto un boom?

(durata degli interventi 13-14 minuti)

TANDEMs linguistiques - Virginie Borel (Forum du bilinguisme)

MultiGram, un outil innovant pour un apprentissage inventif des langues - Annick Englebert, Sabina Gola et Alice Toma (Université Libre de Bruxelles)

Enseignement bilingue : l’indispensable prise en compte du contexte pour assurer la pérennité du dispositif – Dorothé Ayer (Université de Fribourg, Suisse)

Langue régionale en immersion, le cas d’une école de type Calandreta, école associative immersive en langue occitane –
Gautier Drouin (Calandreta, Convergéncia Occitana, France)

From ‘Profile’ to ‘Portofolio’: the Image of Linguistic Policies and Sustainable Development in Language Teachers Education - Anca-Mariana Pegulescu (Académie roumaine)

Pausa 20 minuti

17:05-18:20
Plurilinguismo ed educazione sostenibile
Tavola rotonda N°5
La diversità linguistica: un trampolino di lancio e una sfida

(durata degli interventi 12-13 minuti)

Lenguas de herencia en la enseñanza básica finlandesa: hacia prácticas plurilingües – Piippo Jarna (Université d’Helsinki, Finlande)

Les politiques linguistique et éducative congolaises face aux défis du développement durable –
Samuel Matabishi Nam (Institut supérieur pédagogique de Bukavu, Congo)

Vestiges de l’enseignement du FLE dans l'éducation officielle de Cundinamarca (département de la Colombie), le plurilinguisme vivant -
David Enrique Flores Salgado (Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3)

Valorisation de la carte plurilingue des étudiants en Sciences de la Vie – Laura Ioana Coroama-Dorneanu
(Université des Sciences Agricoles et de Médecine Vétérinaire du Banat, Roumanie)

Quelques pistes pour renforcer l’éducation plurilingue dans les programmes de langues modernes appliquées en économie -
Maria Antoaneta Lorentz (Académie d’études économiques de Bucarest)

venerdì 24 maggio 2019

Apertura: 9:00-9:15

9:15-10:30
Plurilinguismo ed educazione sostenibile
Tavola rotonda N°6
Lingua e plurilinguismo, chiave dello sviluppo culturale

(durata degli interventi 14-15 minuti)

Plurilinguisme en milieu scolaire : comment favoriser les langues des élèves et la circulation des savoirs ? -
Anaïs Héliot (collège Camille Claudel, Rouen, France), Sandrine Boussard Nilly (CASNAV rectorat de Rouen)

Présentation du jeu sérieux Romanica, développé à l'initiative de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (Ministère de la Culture) en partenariat avec l'Association pour la promotion de l'intercompréhension à distance (APICAD) et l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF)

CLIL oriented tasks for the implementation of the intercultural and plurilingual dimension of curricula –
Emma Abbate (Liceo Statale A. Manzoni, Caserta, Italy)

Pausa 20 minuti

10:50-11:20
Conferenza del Principe Radu
Plurilinguisme pour un avenir stable

11:20-13:00
Plurilinguismo e cultura sostenibile
Tavola rotonda N°7
La lingua come mezzo di comunicazione

(durata degli interventi 12-13 minuti)

La langue est notre milieu – Pierre Frath (université de Reims-Champagne-Ardennes, France)

Ecologie du contact entre français et créole – une perspective comparative
Sibylle Kriegel (Aix Marseille Univ, LPL, France) et Ralph Ludwig (Martin-Luther Universität Halle-Wittemberg, Allemagne)

Les parémies roumaines comme patrimoine culturel immatériel : enjeu de traduction  de la spécificité culturelle -
Anda Rădulescu (Université de Craiova, Roumanie)

la richesse de ses traditions et de ses mythes, tels que « l’arbre de mai », un patrimoine immatériel à préserver – Maria Tronea (AMOPA de Roumanie)

La terminologie – la dimension linguistique du « développement durable »
Remarques sur quelques Vocabulaires panlatins du « développement durable »
Corina Cilianu-Lascu (Académie d’études économiques de Bucarest)

Le jeu du stéréotypage et du paradoxe identitaires dans l’univers fictionnel.
L’exemple d’Amélie Nothomb - Nina Ivanciu (Académie d’études économiques de Bucarest)

Pranzo dalle 13:00 alle 14:00 (durata 1 ora)

14h00 - 15h30
Plurilinguismo e politica sostenibile
Tavola rotonda N°8
Politica sostenibile: ossimoro alla luce del plurilinguismo

(durata degli interventi 13-14 minuti)

La pluralité linguistique un défi des temps modernes : comment contribuer à l’éducation plurilingue et interculturelle en Algérie? -
Rachid Chibane (Centre universitaire de Tindouf, Algérie)

Plurilinguisme et développement durable au Tchad : le pourquoi et le comment – Abdoul Aziz Ishak Lamine (Université de Yaoudé I, Cameroun)

L’anglicisation des langues romanes dans le discours de l’éducation (dite encore : nationale) : le cas du français et du roumain –
Anca Velicu (Université de Bucarest)

La contribution du bilinguisme sociétal au développement durable d’un pays : les langues des minorités nationales en Roumanie
Corina Cilianu-Lascu şi Monica Georgescu (Académie d’études économiques de Bucarest)

Un caso di contaminazione linguistica: i forestierismi nei dibattiti elettorali
Ana Maria Gebăilă (Université de Bucarest)

15 minuti di pausa

15:45-16:25
Conclusioni e conferenza di chiusura
Manuel Célio Conceição, Universidade do Algarve (Portogallo), Consiglio europeo delle lingue.

 

 

In alto